자원봉사론 중간고사 요약
○ 자원봉사의 이론적 기초(16p)
1. 자원봉사의 개념
1)자원봉사의 어의적 개념
2) 자원봉사의 의의
○ 자원봉사의 의의(21p)
첫째, 사회적 측면
둘째, 경제적 측면
셋째, 교육적 측면
넷째, 사회복지적 측면
다섯째, 가족 측면
여섯째, 개인적 측면
일곱째, 종교적 측면
○ 자원봉사의 필요성(23p)
1. 인간생명의 존엄성과 가치인식 및 사랑의 생활화 교육훈련과정
2. 인간의 기본적 욕구의 충족과 사회문제의 치료와 예방
3. 여가선용과 건전생활 및 환경보전
4. 평생복지교육.훈련과 자원개발
5. 새로운 복지관의 보편화
6. 공적 서비스의 한계성과 대인적 서비스 욕구 증대에 대응
7. 복지시설.기관의 충실화와 가족복지 실현
8. 사회복지서비스의 전문화
9. 사랑의 복지공동체 문화형성의 과정
10. 교육개혁을 구체화 하기 위한 실천방법
11. 지방화.세계화 시대에 부응하는 주민참여와 경제개발
12. 공동의 복지목표를 위한 더불어 사는 민주복지공동체 구현
○ 자원봉사의 육성 의의
1. 국가 사회적 측면
- 복지사회실현을 위한 공.사 협력관계 구축
- 사회통합 촉진에 이바지
- 인적자원의 효과적 활용
- 재원의 효과적 사용
2. 자원봉사자 활용기관적 측면
- 업무의 질적 향상을 도모
- 새로운 서비스의 확대
- 직원에 대한 보완
- 특정문제 및 클라이언트에게 집중
- 기관의 지지자 형성
- 운영비 절감
3. 자원봉사자 측면
- 자신의 잠재력 발견 및 성취감 획득
- 타인에 대한 배려와 존중, 공동체의식 확립
- 문제해결능력 고양
- 개인적인 안정감 증진
4. 사회복지적 측면
- 공적 사회복지의 보안
- 사회복지 전달체계에 있어 공-사 협력관계 구축
- 복지교육을 통한 사회복지의 저변확대
○ 자원봉사의 철학 (26페이지)
• 상부상조의 정신
‘우리’라는 공동체 의식이나 연대 의식을 바탕으로 발전
• 종교적 윤리 - 자선(charity)
자비롭게 베푸는 행위로 비이기적이고 직접적인 도움의 행위
• 박애정신
비종교적 동기로 인도주의적 윤리에 기초하여 어려움에 처한 사람을 원조하는 활동
• 민주주의 철학
도덕적 민주주의는 자발적으로 ‘더불어 산다’‘함께 있다'는 것을 의식하고 행동
• 시민참여의 정신
같이 있다, 더불어 산다 등의 의미
→ 나와 함께 더불어 사는 이웃을 인식하는 데서 출발
• 자발적 참여주의
자유의사와 자신의 선택에 따라 행동
○ 자원봉사의 가치 (28페이지)
• 개인적 측면
1) 자신감과 성취감을 통해 자기성숙을 추구한다.
2) 개인이 가진 기술과 지식을 나누어 보람과 가치를 느낀다.
3) 인간 존재 및 자신의 존재에 대한 의미와 가치를 느낀다.
4) 인격성숙의 계기가 된다.
5) 폭넓은 인간관계 형성에 도움이 된다.
6) 새로운 학습의 장을 마련한다.
• 사회적 측면
1) 사회구성원들의 공동체 의식을 고취시키고 소속감을 높인다.
2) 복지사회 발전에 기여한다.
3) 사회통합에 이바지한다.
4) 건전한 여가시간을 활용할 수 있다.
5) 잉여 에너지를 건전하게 사용하여 개인과 사회발전에 이바지한다.
6) 복지국가의 문제점을 극복하여 국가발전의 기반이 된다.
○ 자원봉사의 특성 5가지(중요)[교재 32페이지]
자원봉사활동은 개인, 집단, 지역사회의 문제를 해결하고, 더 나아가 문제를 예방하려는 자발 적인 노력을 말하며 자발성, 공익성, 무급성, 지속성, 이타성 등의 특성을 가진다.
- 자발성 : 다른 개인, 집단, 조직에 의하여 억압이나 강요를 받지 아니하고 스스로 선택하는
능력
- 공익성 : 어려운 이웃과 지역사회 내에 산재하고 있는 사회문제를 해결하여 삶의 질을 향상시 키기 위한 활동
- 무급성 : 자원봉사활동을 하면서 일러나는 여러 가지 소요경비를 자원봉사활동에 참여하는 자 원봉사자 스스로 부담하는 것을 말함.
- 지속성 : 한번 자원봉사활동에 참여하면 1주 1회, 1회 3~4시간 기준으로 6개월간은 최소한 지속
- 이타성 : 타인이나 사회의 선을 위해 이기주의적이 아닌 타인을 우선하여 헌신하는 것
○ 자원봉사 관리자의 기능 (97페이지)
- 자원봉사 관리자: 자원봉사자가 되려는 사람과 자원봉사를 요청하는 사람(기관)에게 적절하게 대응하여 자원봉사활동이 성공적으로 이루어지도록 하는 사람 즉, 자원봉사활동을 하고 싶다는 자원봉사자의 잠재의식을 현재화하여 복지욕구와 연결시키고 상담 및 도움을 주는 사람
전문성 정도에 따른 분류
- 전문가: 자원봉사활동 전반에 대한 전문적 교육과 훈련을 받고 기관이나 시설에서 자원봉사자 관리 및 조정에 대한 일을 주된 업무로 하는 직원
수퍼바이저, 자원봉사 조정자, 자원봉사 감독자로 세분화 가능
- 준전문가: 자원봉사 관리를 부차적인 업무로 수행하는 사람들
사회복지사, 목사, 교사 등...
- 리더: 자원봉사자들 가운데 대표로 선출되는 사람
⇒ 우리나라에서는 다양한 형태로 불리고 있으며 고유한 업무를 바탕으로 각자의 역할을
수행하고 있다.
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