2013년 2학기 영유아프로그램 개발 및 평가 중간고사 예상문제(30문항)
1. 사회복지 프로그램의 성격이 아닌 것은?( )-배점1점
① 사회복지 프로그램은 조직 목표 달성을 위한 하나의 수단이다.
② 정부 또는 민간 사회복지조직을 통해 제공된다.
③ 서비스를 제공하는 주체인 사람에게 초점을 둔다.
④ 특정 프로그램은 조직 내부의 다른 프로그램이나 다른 직원과 상호 영향을 주고받는다.
⑤ 특정 프로그램은 외부조직과 상호 영향을 주고받는다.
2. 클라이언트의 욕구에 부응하는 것은 가장 중요한 목표가 된다. 클라이언트 중심으로 서비스를 제공하기 위해서는 어떠한 책무성이 요구되는가?( )-배점1점
① 적용 책무성 ② 효율적 책무성 ③ 영향 책무성
④ 욕구 책무성 ⑤ 방향 책무성
3. 프로그램 형성과정에서 이론의 필요성에 대한 내용이 아닌 것은?( )-배점1점
① 프로그램이 구성될 경우 이론은 지침서 역할을 한다.
② 프로그램의 이론이 제시되어야 평가가 체계적으로 진행 될 수 있다.
③ 프로그램 수행과정에서 파급될 수 있는 여러 가지 현상들을 예측할 수 있다.
④ 프로그램은 조직화된 노력이 기대하는 목적을 달성할 수 있도록 하기 위해서 이론이 필 요하다.
⑤ 프로그램의 목표달성에 이론은 큰 기대를 할 수 없으며 또한 프로그램을 지속하거나 확 대 할 수 있는 기준이 되지 못한다.
4. 프로그램 기획과정에 대한 내용 설명 중 틀린 것은?
( )-배점1점
① 선택된 활동내용이 목표달성에 어느 정도 적절한지 확인할 필요가 없다.
② 현재 상태와 목표에 대한 자료 등을 확인한다.
③ 비교 가능한 방식으로 대안을 영역별로 분류한다.
④ 대안적 행동 방침의 성공가능성에 대한 합리적 예측에 근거를 두고 선정한다.
⑤ 문제의 원인에 대한 구체적인 확인이 필요하다.
5. 사회복지 프로그램의 조건을 나열하시오.-배점3점
( ), 지속성, ( ), 포괄성, ( ), 공평성, 비용의 적절성, 과학성
6. 프로그램의 구성요소를 서술하시오.(4가지)-배점3점
( ), ( ), ( ), ( )
7. 사회문제의 원인을 “실업”에 두고 원인분석 방법에 있어서 가정, 프로그램, 산출, 성과에 대한 내용을 기술하시오.-배점5점
가정:
프로그램:
산출:
성과:
8. 사회문제의 분석방법의 절차 내용 중 아닌 것은?( )-배점1점
① 큰 종이의 한가운데에 문제와 관련된 단어를 적는다.
② 처음에 적은 단어들의 오른쪽 아래에 어떠한 상황이 개인에게 문제가 되는지를 적어 본 다.
③ 처음에 적은 단어들의 왼쪽 위에 어떤 상황이 사회에 문제가 되는지 목록을 적는다.
④ 처음에 적은 단어들의 왼쪽에 그러한 문제의 발생원인과 그 문제가 확대된 원인 요인들 을 적는다.
⑤ 처음에 적은 단어들의 오른쪽 위에 어떤 상황이 사회에 문제가 되는지 목록을 적는다.
9. 사회복지 프로그램에 대한 정의를 내리시오.(50자내외)-배점5점
10. 프로포즐 심사 기준 내용 중 중요시 하지 않은 내용은?
( )-배점1점
① 효과성에 대한 내용을 다루고 있는지 확인한다.
② 프로그램의 아이디어가 지역사회에서 필요로 하는 문제를 다루고 있는가?
③ 프로그램의 내용이 긴급히 해결되어야 할 사회문제인가?
④ 프로그램의 아이디어가 기관내에서 수용할 수 있는 범위의 내용 인가?
⑤ 프로그램의 진행자뿐만 아니라 봉사자와 외부자원의 전문성과 개인적인 역량이 되는 지?
11. 다음 예시문의 내용을 대상자 선정시 표적집단 추정방법에 의 네가지 인구집단을 구분해서 기술하시오.-배점3점
보기) 프로그램 명: 동천복지관 장애인 독서활동 프로그램, 대상지역: 마산시 동구 동천동, 대상자: 동천복지관 이용 장애인
일반집단:
위험집단:
표적집단:
클라이언트집단:
12. 프로그램 형성과정에서 이론의 필요성에 대한 내용 중 틀린 것은?( )-배점1점
① 목적을 달성 할 수 있도록 하기 위해서
② 이론은 지침서 역할을 할 수 있으므로
③ 평가가 체계적으로 진행될 수 있으므로
④ 과정과 결과를 예측하기가 힘들어서
⑤ 여러 가지 현상들을 예측할 수 있으므로
13. 사회복지 프로그램의 유형을 구성범위에 따른 유형으로 구분 한 것 중 아닌 것은?
( )-배점1점
① 단일 프로그램
② 연속 프로그램
③ 통합 프로그램
④ 종합 프로그램
⑤ 기관수준 프로그램
14. 사회복지 프로그램의 성격이 아닌 것은?
( )-배점1점
① 이론 중심적인 내용과 단순한 지식전달에 성격이 강하다.
② 다양한 수준으로 존재하며, 다른 시각을 가지고 있다.
③ 두 가지 시간 차원 즉 장기적, 단기적 활동계획을 담고 있다.
④ 위계적 순서로 구성되어 있다.
⑤ 실생활과 밀접한 관계를 가진 내용이다.
15. 사회복지 프로그램 개발의 성격으로 틀린 것은?( )-배점1점
① 사회복지조직이 지역사회욕구나 문제에 적극 대처하기 위한 대응기제이다.
② 참여자 집단의 행동 변화뿐만 아니라. 지역사회의 발전을 지향 한다.
③ 연속적이고 집단적인 의사결정과정이다.
④ 사회복지조직과 지역사회 및 그 대표자들이 자발적으로 참여하는 협력적인 노력이다.
⑤ 참여하는 개인과 집단의 단일체제로 볼 수 없다.
16. 사회복지 프로그램 개발에서의 사회복지사의 역할로 맞지 않는 것은?( )-배점1점
① 프로그래머이며 변화촉진자이다.
② 개인적 특성과 사고방식은 프로그램 개발 과정에 영향을 미치지 않는다.
③ 이론적 근거를 가지고 있다.
④ 객관적인 판단과 의사결정자의 역할
⑤ 사회복지조직의 구성원과 외부의 전문가들과 상호 협력적인 역할
17. 예산 종류가 아닌 것은?( )-배점1점
① 품목별 예산
② 성과주의 예산
③ 산출주의 예산
④ 계획 예산
⑤ 영기준 예산
18. 책무성의 종류 중 보기의 내용은 어떤 책무성에 대한 내용 인가?
( )-배점1점
보기- 서비스를 받은 대상자들이 처음 의도한 대로 바람직한 변화가 발생했는가에 대한 책임을 말한다.
① 영향 책무성
② 이미지 책무성
③ 적용 책무성
④ 효율적 책무성
⑤ 욕구 책무성
19. 사회복지 조직의 책무성 확보과정을 크게 세단계로 나눌 수 있다 세 단계 내용으로 맞는 것은?( )-배점1점
① 개방성, 재고성, 양질성 ② 투명성, 재고성, 효율성 ③ 재무성, 양질성, 효율성 ④ 개방성, 투명성, 양질성 ⑤ 개방성, 결과성, 양질성
20. 사회문제의 조건과 긍정적이 영향에 대한 내용 중 아닌 것은?( )-배점1점
① 많은 사람들에게 바람직하지 않은 것으로 인식
② 바람직한 해결방안을 가지고 있는 것으로 인식
③ 사람들로 하여금 그 조건을 변화시키고자 하는 욕구를 유발시킬 만큼 중요
④ 프로그램의 개발 필요성을 정당화 하는 근거가 된다.
⑤ 프로그램의 목표 설정와 명확한 기술 설정이 어렵다.
21. 사회복지조직 재정 자원이 아닌 것은?( )-배점1점
① 정부 보조금
② 재단 지원금
③ 이용료 수입
④ 증권투자 수입
⑤ 바자회 수입
22. 사회문제 분석방법 중 틀린 것은?( )-배점1점
① 큰 종이의 한 가운데에 문제와 관련된 단어를 적는다.
② 처음에 적은 단어들의 왼쪽위에 사회에 문제가 되는 목록을 적는다.
③ 처음에 적은 단어들의 오른쪽 아래에 개인에게 문제가 되는 목록을 적는다.
④ 처음 적은 단어들의 왼쪽에 문제의 발생원인과 문제가 확대된 원인 요인을 적는다.
⑤ 처음에 적은 단어들의 오른쪽 위에 사회에 문제가 되는 목록을 적는다.
23. 대상자 선정시 표적집단 추정방법을 사용하는데 네가지의 인구집단을 기술하시오.-배점4점
( , , , )
24. 사회복지 프로그램의 정의를 기술하시오.-배점3점
25. 프로그램 기획과정의 6단계가 아닌 것은?( )-배점1점
① 문제의 정의 및 욕구 확인
② 관련정보의 확인
③ 대안의 개발 및 평가
④ 환류
⑤ 집행
26. 프로그램 설계의 구성요소가 아닌 것은?( )-배점1점 ① 참가자
② 실시주체
③ 실시시간
④ 예산
⑤ 성과계획
27. 사회복지 프로그램들은 다양한 유형의 급부들을 갖추고 있는데 아닌 것은?
( )-배점1점
① 현금
② 바우처
③ 현물
④ 사회 서비스
⑤ 가능
28. 사회복지 프로그램과 프로포즐 용어에 대해서 구분해서 서술하시오.(배점3점)
프로그램:
프로포즐:
29. 사회복지사로서 프로그램 기획을 잘하기 위해서 어떻게 해야 하는지 기술하시오.
(50자내외)배점3점
30. 현재 아동, 청소년들의 문제점에 대해서 4가지 이상 기술하시오.(배점4점)
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